Artesenato em Telhas

No mês de setembro, foi realizado um Projeto na Escola Dr. Fernando Correa da Costa, pelo Professor de Artes Marcos Antônio Rosa, com os alunos do 8º e 9º ano A, no período matutino. Após a realização do projeto em sala de aula, foi feita uma exposição no pátio da escola, para todos contemplarem os trabalhos desenvolvidos.

ANEXO AS FOTOS DO PROJETOS

        







CRÉDITOS PROFESSOR MARCOS ANTÔNIO ROSA

Ensinar o jogo de xadrez de uma maneira simples, fácil e envolvente.

                              Atividade prática pedagógica

                                               XADREZ

Ensinar o jogo de xadrez de uma maneira simples, fácil e envolvente.

OBJETIVO GERAL

·         Aprender o jogo de xadrez.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·         Auxiliar no desenvolvimento do raciocínio da criança;

·         Vivenciar situações de planejamento;

·         Tomar decisões;

·         Desenvolver a persistência;

·         Aprimorar as habilidades de coordenação motora fina na confecção do tabuleiro e peças

·        

METAS

·         Perspectiva é de jogar uma vez por semana, para promover aprendizagem em 97% em média dos alunos em 15 semanas.

PROCESSOS METODOLÓGICOS

·         1. Pintar o tabuleiro do xadrez impresso em folha sufit (onde constam as regras e movimentos básicas ), após colar em superfície dura (papelão,e.v.a, compressado e..)a critério do aluno e em plastificar;

·         2. Recortar as peças do xadrez (xerocadas e coladas em e.v.a e plastificadas);

·         3. Com um tabuleiro gigante para explicar história, nomes e posições das peças, (onde cada aluno estará com o seu tabuleiro individualmente) para fixação;

·         4. Explicação de cada movimento no tabuleiro gigante fixo no quadro e execução dos mesmos após a orientação (conforme aprendi num curso de compreensão fácil e envolvente), onde os alunos estarão em duplas com um tabuleiro;

·         5. Na sala de STE jogar online (individual, duplas), fazer pesquisas conforme as necessidades;

·         6. Após algum tempo, os alunos que melhor fixarem, ajudará outros com dificuldades (na linguagem deles).

·         7. Assistir filme sobre o jogo de xadrez;

·         8. Fazer campeonato (valendo premiações e notas)

·        

RECURSOS

• Folhas sulfit, lápis de cor, e.v.a, fita transparente, tesoura, papelão, compressado, tabuleiro e peças gigantes, sala de STE, data show, vídeos.

BIBLIOGRAFIA E SITES CONSULTADOS

·         http://www.atividadeseducativas.com.br/index.

A atividade do xadrez desenvolvida no 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, nas aulas de Ed. Física, ao todo contou com a participação de oitenta e cinco alunos, tanto na sala de aula, e sala de Tecnologia. Obteve grande sucesso, teve participação satisfatória por parte dos alunos, até nos surpreendemos com o interesse dos mesmos, tudo ficou mais fácil para o andamento da atividade, os trabalhos em grupos teve colaboração satisfatória, poucos alunos que não executaram os seus trabalhos.

 Desde o começo eles sabiam que a atividade pontuaria nota para dois bimestres consecutivos, tanto na execução dos tabuleiros e peças, e na aprendizagem do jogo, colaboração e capricho.

Houve algumas falhas, alguns computadores não funcionaram , esqueceram do tabuleiro em casa, mas em todas as situações foram resolvidas colocando os alunos em duplo-trios enquanto dois jogavam o outro observava e fazia suas orientações.

Os alunos desinteressados foram sendo motivados pelo professor da importância de se saber jogar o xadrez, desafiamos a eles para convidarem os pais para jogar em casa, para ter um convívio mais próximo através do xadrez, foram também motivados pelos colegas de se dispor para ajudar nas dificuldades. A atividade foi e está sendo um show, um sucesso e muita felicidade para os professores.

 Anexos as fotos do projeto

              Alunos confeccionando o tabuleiro de xadrez

Jogos de xadrez online

Relatório de uma aluna do 4º ano A

Créditos: Professora Nair M. Tavares

LISTA DE SITES EDUCATIVOS

www.atividadeseducativas.com.br (todas as disciplinas)

http://www.imagem.eti.br/ (todas as disciplinas)

http://www.pmf.sc.gov.br/ (1º ao 5º ano – todas as disciplinas)

http://www.escolagames.com.br/    (1º ao 5º ano) Obs.: Somente para Windows.

http://www.guri.com/guri.htm (passatempos e atividades interativas até o 3º ano do E.F)

http://www.sol.eti.br/ (todas as disciplinas)

http://www.a77.com.br/ (1º ao 6º ano)

http://www.brinquebook.com.br/brinque.php    (1º e 2º aninho – alfabetização)

www2.uol.com.br/ecokids (1º  e 2º anos do ensino fundamental I)

www2.uol.com.br/ruthrocha/home.htm  (1º ao 6º ano)

http://www.sogeografia.com.br/ (6º ao 9º ano)

www.ibge.gov.br/  (6º ano ao 3º ano do ensino médio)

www.moderna.com.br/moderna (6º ano ao 3º ao do ensino médio – todas as disciplinas)

http://www.adorofisica.com.br/dfisica.html

http://www.fisicainterativa.com/ (diversas aulas e atividades interativas com animações e jogos)

http://www.sofisica.com.br/

http://www.materiaprima.pro.br/corpo.html )Site de conteúdo de Física contendo fotos, links, artigos, experiências,  objetos de aprendizagem e comentários de professores e alunos)

http://www.soquimica.com.br/

http://www.cliquequimica.com.br/     Site da Professora Martha Reis

 http://atelier.uarte.mct.pt/fq/index.htm     Física e Química para quem se lembrou hoje que o teste é amanhã...

http://www.quimica2000.cjb.net/      Site sobre diversos conteúdos de química

http://www2.merck.com.br/quimica/tpie/index.htm     Tabela Periódica Interativa Merck

http://qmc.ufsc.br/qmcweb/artigos/sala_de_aula/titulacao_olftativa.html (revista eletrônica de química)

http://qnit.sbq.org.br/ (Química Nova Interativa)

http://www.quimicaonline.com.br/

http://www.eciencia.usp.br/laboratoriovirtual/default.html       Laboratório Virtual - Estação Ciência - Centro de Difusão Científica, tecnológica e Cultura da Pró- Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP

 http://nautilus.fis.uc.pt/softc/programas/Welcome.html  (química, física e matemática, simuladores e jogos)

http://br.syvum.com/  (química, física, geografia, inglês, espanhol, biologia, testes de QI, conhecimentos gerais, astronomia e matemática)

http://www.historianet.com.br/ (a partir do 6º ano)

http://sohistoria.com.br/ (a partir do 6º ano)

https://sites.google.com/site/histedna

http://www.duende.com.br/ (1º ao 5º ano)

www.klickeducacao.com.br/ (todos os anos)

www.portinari.org.br/    (a partir do 6º ano)

http://www.lol.pro.br/ (ensino médio, literatura)

http://www.portugues.com.br/ (a partir do 6º ano)

http://www.soportugues.com.br/ (a partir do 6º ano)

http://educarparacrescer.abril.com.br/multimidia.shtml (atividades interativa de ortografia, com explicações e artigos sobre educação, conteúdos gerais para professores) – (jogos e atividades interativas para alunos à partir do 6º ano)

http://www.ortografa.com.br/ (corretor ortográfico da nova ortografia)

http://www.leffa.pro.br/elo/portuguesa/avancado/ortografia/revisao/index.html (quiz sobre a nova ortografia, com explicações)

www.ipn.pt/literatura/index.html (ensino médio)

http://www.oficinadetexto.cjb.net/ (ensino médio)

http://guida.querido.net/jogos/portug/interp-1.htm (interpretação de textos em português)

http://www.fabulasecontos.com.br/ (site para leitura de contos, fábulas, lendas folclóricas, parlendas, trava-linguas, etc.)

http://ludotech.eu/jogos-por-assunto (site de Portugal com diversas atividades de gramática, historia e geografia de Portugal, que podem ser adaptadas à nossa língua, ao nosso português)

http://educacao.uol.com.br/portugues/Disponibiliza resumos dos principais temas abordados pela disciplina.

http://www1.folha.uol.com.br/folha/fovest/gramatica.shtml Folha Online-Fovest Destinado aos vestibulandos, o site dá dicas de gramática que caem nos vestibulares mais concorridos, além de testes de gramática.

http://www.gramaticaonline.com.br/ Esse site oferece testes que vão desde a gramática tradicional do português até a linguagem coloquial. As dicas da semana também têm coisas interessantes.

http://www.linguaportuguesa.ufrn.br/pt_index.php Esse site fala sobre a história da língua portuguesa: onde ela nasceu e como se transformou.

http:// ww.portrasdasletras.com.br/pdtl2   O site é destinado aos estudantes do ensino médio e vestibulandos.

http://www.brasilescola.com/redacao/ O site apresenta várias dicas de redação.

http://certo-ou-errado.sites.uol.com.br/testes.htm%20A página oferece vários testes interativos da língua portuguesa.

http://intervox.nce.ufrj.br/~edpaes/curiosa.htm%20 O site apresenta por meio de artigos a curiosa origem das palavras da Língua Portuguesa.

http://linguistica.insite.com.br/%20O site oferece alguns aplicativos da língua portuguesa, inclusive um conjugador automático de verbos. http://www.bussolaescolar.com.br/literatura.htm%20Assim como a versão língua portuguesa, esse também oferece link para sites de literatura.

http://www.dzai.com.br/blogdadad/blog/blogdaddad%20Com linguagem simples, blog esclarece dúvidas corriqueiras do uso da Língua Portuguesa. http://www.soespanhol.com.br/ (a partir do 6º ano)

http://www.espanholgratis.net/  (a partir do 6º ano)

www.leffa.pro.br/elo/espanhola/espanhola.htm (a partir do 6º ano)

http://pt.wikipedia.org/ 

http://espanholnarede.com/viva/actividades.php (à partir do 6º ano)

http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/ (espanhol, à partir do 6º ano)

http://www.espanholgratis.net/ (à partir do 6º ano)

www.aplicaciones.info/ (espanhol, a partir do 6º ano)

http://www.aurora.patrick-nieto.fr/ (espanhol)

http://www.verbanet.com.ar/edp.html (espanhol a partir do 6º ano)

http://www.ver-taal.com/  (espanhol a partir do 6º ano)

www.somatematica.com.br/  (à partir do 4º ano)

http://www.uff.br/cdme/  (matemática e estatística para o ensino médio)http://rachacuca.com.br/ (todas as disciplinas)

www.bibliotecavirtual.org.br/  (a partir do 6º ano)

http://earth.google.com.br/

http://certo-ou-errado.sites.uol.com.br/testes.htm (ensino médio, português)

http://rived.mec.gov.br/ (todas as disciplinas, contem conteúdo, jogos e simulações)

www.monica.com.br/diversao/.../nwelcome.htm (1º ao 5º ano)

http://www.neteducacao.com.br/portal_novo/?pg=cadastro/aluno (conteúdos educacionais para professores e alunos) é preciso fazer cadastro.

http://www.meninomaluquinho.com.br/Jogos/forcaMaluquinho.asp (1º ao 6º ano)

http://www.meninomaluquinho.com.br/Online/default.asp (historias para ler, imprimir e pintar, até o 6º ano))

www.historiadaarte.com.br/arteadolescente.html (6º ano em diante)

http://www.canalcontemporaneo.art.br/ (a partir do 6º ano)

http://www.portinari.org.br/ (a partir do 6º ano)

http://www.museus.art.br/     ( a partir do 6º ano)

http://www.portalartes.com.br/ (a partir do 6º ano)

http://www.artesdoispontos.com/ (a partir do 6º ano)

www.algosobre.com.br/ (todas as disciplinas)

www.colgate.com.br/.../MundodaCrianca/.../HomePage.cvsp (1º ao 3º ano do ensino fundamental I - ciências)

http://anatogames.blogspot.com/ (a partir do 8º ano)

http://www.auladeanatomia.com/  (a partir do 8º ano)

http://www.youtube.com/?gl=BR&hl=pt (todas as séries)

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html (todas as séries)

http://br.syvum.com/materia/biologia/  (atividades e testes interativos de ciências e biologia)

www.planetabio.com/ (a partir do 6º ano)

http://www.girasonhos.org.br/giras6/jogo/port/frame.html (jogo interativo sobre o meio ambiente)

http://educacao.uol.com.br/quiz/quiz.jhtm?id=5472 (quizz e testes de todas as disciplinas)

http://www.conteudoseducacionais.com.br/  (Site muito bom, com projetos prontos para uso das tecnologias e dos recursos oferecidos pelos produtos da Microsoft) para professores e educadores em geral.

http://www.estudamos.com.br/ (português, matemática, geografia, biologia, palavras cruzadas e passatempos educativos)

Escola Dr. Fernando realiza Dia Estadual de Combate ao Bullyng Escolar.

Escola Dr. Fernando realiza Dia Estadual de Combate ao Bullyng Escolar.

A escola Estadual Dr. Fernando Correa da Costa, em parceria com a SED/MS, desenvolveu no último dia 15 de setembro o projeto relacionado ao Dia Estadual de Combate ao Bullyng Escolar. Na oportunidade foram desenvolvidas Várias atividades, envolvendo todos os turnos de funcionamento da unidade escolar, contando com a presença maciça dos funcionários e principalmente dos alunos. Nos períodos matutinos e vespertinos houve apresentações de todas as turmas, através de cartazes, paródias e principalmente dramatizações que empolgaram toda a platéia. Além disso, em ambos os períodos foram realizados entrega de panfletos pelas ruas da cidade, pelos professores, pais e alunos do Ensino Médio. No período noturno, ocorreram apresentações de slides e a palestras a preferida por todos foi pelo “Amigo”’ da Escola, o Pastor da IBAM, Marcelo Pareja abordando o tema Bullyng é Preconceito. Ao término das atividades, o Diretor da escola Professor Anildo Soares salientou.” Toda atividade que venha de encontro com a necessidade contemporânea da nossa sociedade, será amplamente trabalhada e incentivada dentro do ambiente escolar. ”Vale lembrar que desde o início do ano letivo a escola vem trabalhando de maneira constante o tema, através do projeto coordenado pela professora Dalva Ezenir e executado pela equipe do 2º ano do ensino médio, período matutino.

                                                Fotos do Projeto

                              

                             

               

RECURSOS TECNOLÓGICOS DA ESCOLA

Recursos tecnológicos que a Escola Dr. Fernando Correa da Costa, dispõe para serem utilizados.

Nossa escola dispõe de vários equipamentos tecnológicos para melhor aprendizado dos alunos e também para favorecer o trabalho dos professores. Começamos a falar da Sala de tecnologia Educacional que tem disponível para os alunos e professores vinte computadores, duas impressoras, ar condicionado para melhor atender nossos alunos. Temos também a Rádio Escola para divulgação de eventos, recados, músicas,etc. Que funciona diariamente no intervalo tendo como locutor os alunos selecionados pelos professores. Disponibilizamos também de filmadora e câmera  fotográfica para registrar os eventos da escola, Data show, aparelho de som, caixa amplificada, microfone, televisão, vídeo cassete e outros recursos tecnológicos  que está disponível para professores e alunos nas atividades pedagógicas e apresentações na sala de aula e escola.

http://pt.wikipedia.org/wiki/R%C3%A1dio_escolar  

http://www.slideshare.net/liarosamoura/tecnologia-educacional

PROJETO FOLCLORE

Escola Estadual Dr. Fernando Correa da Costa

PROFESSOR COORDENADOR

Liriane Pierezan e

Adelice Calistro Coineth

Cidade: Aral Moreira MS

RESUMO

“A criança tem direito à liberdade de expressão. Este direito compreende a liberdade de procurar, receber e expandir informações e idéias de toda a espécie, sem  considerações de fronteiras, sob forma oral, escrita, impressa ou artística ou por qualquer outro meio à escolha da criança.”

JUSTIFICATIVA

Promover o desenvolvimento integral das crianças, dentro de um ambiente com propostas lúdicas e de cunho educativo, pois a cultura de um povo é um bem precioso que deve ser cultivada. Como agosto é o mês do Folclore, aproveitei para trabalhar com meus alunos as lendas e mitos da cultura popular brasileira, festas populares, festividades e comemorações, jogos, brincadeiras e outros. Expressar tradições culturais, conhecimentos, lendas, crenças populares, contos e cantigas roda. Assim é a melhor maneira de evidenciar o folclore para a garotada e fazer com que permaneça vivo nas gerações futuras. O saber popular busca assim, ampliar o conhecimento, a compreensão e análise das conquistas dessa cultura e seus diversos determinantes, além da importância de se preservar as tradições de um povo.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL

Resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira: conhecer a importância do folclore para as crianças e comunidade.

Resgatar tradições antigas e repassar os valores culturais de cada região.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Conhecer a literatura folclórica;
• Trabalhar com a musicalidade vinculada ao folclore;
• Enriquecer a linguagem oral e escrita através de: produções de desenhos livres, interpretação de gravuras, dramatizações, par lendas, contos danças, teatros, brincadeiras, mímicas e outras;
• Produzir trabalhos de artes utilizando colagens, recortes e argila tendo como pano de fundos personagens folclóricos tais como: mula-sem-cabeça, Saci-Pererê, romãozinho, sereia, botos, etc.;
• Trabalhar com o enredo de Monteiro Lobato no Sítio do Pica-Pau Amarelo, dando ênfase aos personagens folclóricos abordados pelo escritor;
• Recontar histórias contadas pelas professoras;
• Estimular à criatividade, a imaginação, a atenção, a observação e o respeito com o outro.
• Trabalhar brincadeiras de roda: passar anel, escravos de Jô, barra-manteiga, adoleta, entre outros.

. METAS

- Toda comunidade escolar.

PROCESSOS METODOLÓGICOS

As atividades serão desenvolvidas de forma individual e no coletivo com a interação professor e aluno dentro e fora da sala de aula. Os alunos pesquisarão as manifestações da cultura popular brasileira utilizando a STE para pesquisas. Os mesmo ainda criarão cartazes com os personagens, ilustração de textos, adivinhas, apresentação de teatros, danças, par lendas, provérbios, lendas mitos, contos tabelas, comidas típicas do folclore brasileiro, calculo mental, dobraduras, atividades de interpretação de lendas e mitos, exposição de trabalhos todos esses trabalhos dentro e fora da sala de aula e alguns como pesquisa extraclasse referente ao tema.

-Pesquisa de lenda, par lenda e mitos.

-Recortes

-Interpretação de texto

-Caça palavras

-Jogo do  sete erros

-Leitura

-Produção de textos

-Brincadeiras

-Danças

-Recortes

-Textos e poesias;

-Musicas;

-Cruzadinhas;

-Adivinhas;

-Provérbios;

-Pesquisa;

-Jogos e brincadeiras;

-Dobraduras;

-Cartazes;

-Teatro:

-Comidas Típicas

RECURSOS

Computador

- Caixa de som

- Microfone

-Maquina fotográfica

-         CD

-         Pendriw

-         Data-show

-         Cartazes

-         Lápis de cor

-         Tinta guache

-         Pincel

-         Fantasias

-         Cenários

-         Sucatas

-         Livros

-         Comidas típicas

-         Ervas

-         Chás

CRONOGRAMA

O projeto será desenvolvido no mês de agosto, com a participação dos alunos do Ensino Fundamental e Médio no período matutino e vespertino nas aulas de Artes e participação dos pais no dia da entrega de notas e serão apresentadas danças regionais no dia do Projeto folclore da Secretaria de Educação de Aral Moreira na Poliesportiva.

BIBLIOGRAFIA E SITES CONSULTADOS

http://www.cefaprojuina.com/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=357:projeto-folclore&catid=57:autoria&Itemid=71

http://monianjos.wordpress.com/2009/10/23/projeto-folclore/

ANEXO

Fotos durante o desenvolvimento do Projeto

                                          Alunos do 4º ano matutino
                                       Teatro do lobisomen e caçador

                                       Teatro do Boto Cor de Rosa

                                           Apresentação de dança

                                 Pais participam da comida típica do folclore

                                Alunos pesquisando sobre o tema na STE.